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【必备】小学三年级作文500字4篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学三年级作文500字4篇，希望能够帮助到大家。
小学三年级作文500字 篇1
初夏的傍晚，宁静祥和，闲来无事的我独自在院中散步。在一颗大树下站定，我一眼就瞥见了树干上有个小黑点在缓缓向上移动。我吓了一跳，定睛一看，是甲虫。既然这么无聊，就跟它一起玩玩吧！
我随手从脚下捡起一根小棍，正准备把甲虫往树下掀，怎料，它猛地缩成了一团，垂直往地下坠去，我以为它想逃跑，没想到它趴倒在地，一动不动。它在装死吗？我一下子心血来潮，偏要看看它在玩什么把戏。于是，我蹲下身去，拿小棍一挑，不小心把她的腿弄断了。可它却像毫不知情，纹丝不动。我十分惊诧：它为什么没有任何反应？难道它已经死了？
好奇心促使我耐着性子往下看。过了两分钟，它终于有动静了，慢慢地舒展着残肢，一瘸一拐地颤动着爬了起来，好像这时才发现自己瘸了条腿。
我更奇怪了，用手指去拨弄它，结果又出现了刚才的那一幕：它趴在地上，一动不动。这次，我怎么也弄不醒它了。我像个丈二和尚——摸不着头脑，它真是昏迷了吗？一下子激起我浓厚的兴趣，我决定探究到底。
我飞奔回家，问大人没有获得答案，便到处查书。功夫不负有心人，我终于在一本书中找到了答案：昆虫“装死”实际上是一种暂时性休克，当昆虫受到外界刺激时，肌肉便会不由自主的收缩，失去知觉，一般要持续几分钟才能恢复正常。
“啊，我终于知道其中的奥秘了。”我捧着书欣喜若狂。
这次揭秘活动，让我更有兴趣探究生物的知识了。渐渐地，我成了一个生物迷。我还真要好好感谢那只不知名的小甲虫呢！
小学三年级作文500字 篇2
自1949年建国以来，直到20xx年六十年的长河中，我国从一个封建落后的时代走向科技发达的世界。
就从我家说起吧!我小的时候，家里还没有电脑，全家只能围着电视看。现在可好了，自从家里有了电脑，一家子的生活越来越丰富多彩。爸爸喜欢在网上斗个地主,玩四国军棋，看一些电影，看看最近几天的天气情况;妈妈经常在网上有QQ和远房亲戚或朋友聊聊天，玩QQ游戏，在QQ农场、牧场上种菜、养小动物;我更是不亦乐乎，玩玩小游戏，作业不会的可以到网上搜索答案。
我国科技上也有很大的进步。同学们大都喜欢汽车吧，也许更喜欢长着两只大眼睛的，具有卡通形象的奇瑞QQ(CHERY)。他就是我们安徽芜湖生产的。你可别小瞧QQ，他和他的兄弟姐妹可风光了，他们不但跑遍祖国的大江南北，更远渡重洋，在世界各户都安家落户。
科技上我国有恒大的进步，文化艺术还是那样源远流长。黄梅戏就是一种。黄梅戏的《天仙配》摄制完成，影片公映后，轰动全国，享誉东南亚，一时间《天仙配》成了黄梅戏的代表。《天仙配》是黄梅戏发展历程中的一座丰碑，影响及海内外。它为人们留下的众多精彩唱段，至今还为人们所深爱。
我为中国几十年来所取得的成就而感到自豪。但我知道，中国还是发展中的国家，与发达国家还有差距。我们是祖国的希望与未来，我们会长大，会成为国家的栋梁，会为祖国贡献力量，会让祖国成为发达国家。
少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立世界之东方，则国屹立世界之东方。我们应该让我们的祖国腾飞起来，应该让她一直屹立世界之东方!
小学三年级作文500字 篇3
我就读的学校是一座美丽的学堂。校园里有气派的大厅、活力四射的操场、宁静的艺术楼。可我最喜欢的还是那一片生机勃勃的——小菜园。
来到小菜园门口，会发现有一条蜿蜒的小路，小路两旁种着高大的香泡树。风一吹，枝叶摆动仿佛对你点头哈腰，又仿佛是在向你问好呢！再往远处看三米左右，有一块刻着“校园同心”的石头。
顺着小路，来到气象站。那儿有：百叶箱、量雨器、风向标、风速仪。瞧，气象站的队员们真在细心的记录着数据。
继续沿着小路往前走，那可就真到小菜园啦！在这儿种植社团的同学们在老师的指导下，种了不少的菜：碧绿的青菜、巨大的豆角、细长的丝瓜。还有我亲手栽种的茄子，已经开出了朵朵嫩黄的小花，美极了！此时正是采摘的季节，那些蔬菜真绿啊，绿得仿佛那是一块块无暇的翡翠；那些蔬菜真新鲜啊，新鲜得招来一大群一大群的蜜蜂、蝴蝶前来寻蜜；那些蔬菜真健康啊，嫩嫩的叶片上看不出一个小小的虫洞。
再随着小路向前走。小草逐渐变得嫩绿，树木逐渐变得茂盛，同学们的嬉闹声逐渐变得稀少。现在我们便来到了小菜园后面的小花园。左边有一个长长的凉亭，上面紫藤环绕，紫藤花散发着阵阵沁人心脾的清香。一阵风拂过，一朵朵紫藤花轻轻舞动，婉如天仙从天而降般，美丽极了！
远处的石桌旁，老师正在轻声细语的和几位同学交流着，同学们脸上不时露出阵阵会心的微笑，动人极了！
我爱我的校园，更爱校园内的小菜园，那儿不仅是生机勃勃的小菜园，更是同学们静心养神的`好地方。
小学三年级作文500字 篇4
以前，我们有一位教语文的老师，她既亲切又和蔼，而且长得很漂亮。我们班的同学亲切地称呼她”潘美女“。她有着一个挺拔的鼻子，一双笑眯咪、小小的眼睛，最有趣的是，原来潘老师那爱笑的眼睛还会说话呢。
记得潘老师刚来教我们的时候，那时我很胆小，上课总是低着头，更不用说积极举手发言了。可是这位潘老师却并没有批评我，总是微笑着看着我。刚开始，我不敢正视老师的眼睛，但是慢慢地，我感到了那双眼睛也在跟我说话：“倪嘉，只要敢于举手发言，就算答错了老师也不会批评你的。”于是，渐渐地，我开始上课认真听讲，敢于举手回答问题了，自己的小嘴变得爱发表自己的意见了。以后，每当我积极举手回答问题时，潘老师的眼睛里便会闪出鼓励和赞许的目光。
她总是微笑着请同学起来回答问题，她的眼神让大胆的同学更加自信，让胆怯的同学有了自信，因此有些同学总是应为没被叫到而小声抱怨，潘老师总会满怀歉意的笑着说“对不起”。这一刻，迎着潘老师的微笑，我们感到，老师和同学，不只是师生关系。
走在路上，我们见了面，潘老师总会习惯性地微笑着点一下头，再彼此打一个招呼。这一刻，迎着潘老师的微笑，我们感到，老师和我们如老友相逢。
有一次，再一次语文课上，老师举行我们讲笑话，当同学们把一个个笑话从嘴里说出来时，潘老师也忍不住笑了起来，这一刻，我们感到，老师和我们亲如姐妹。
我真想想对老师说：“我爱你，老师，是您让我变得勇于回答问题，让我感觉迎着您的微笑，就像沐浴在温暖的阳光里，谢谢您，老师，我永远爱您。”
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