教师专业求职信

发布时间:2016-01-15 来源:专业技术个人总结 点击: 当前位置:首页 > 个人工作总结 > 专业技术个人总结 > 手机阅读

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【精品】教师专业求职信三篇

  光阴如水,又到了寻求新的工作机会的时候,是时候抽出时间写求职信了哦。但是求职信要写什么内容才是恰当的呢?以下是小编帮大家整理的教师专业求职信3篇,希望能够帮助到大家。

教师专业求职信 篇1

尊敬的人事部主任:

  您好!我叫xxx,我是一名艺术学院的毕业生,大学学习的专业是油画。通过绘画认知世界,我学会了从绘画的角度认识事物,获得了一双不平凡的眼睛,我善于发现生活中的美,对事物人物都有自己独有的感受看法与品味,我是位活泼开朗,做事稳重,有思想,有个性的女生。即将走向社会的我怀着一颗热忱的心,诚挚地向您毛遂自荐!

  在面对未来事业的选择时,我对自己有了更清醒的认识,由于我在大学中锻练了较好的学习能力。本人还从事过教育方面的"工作,有过多次任教的实践经验,上大学前也就是20xx年至20xx年我在南昌自强画室担任过助教。听闻贵校招聘美术专业的教师,我冒昧地投出自己的求职简历,四年的寒窗苦读给了我扎实的绘画知识、绘画技能及表达能力,我虽然只是一个普通的本科毕业生,但大学四年教会了我什么叫“学无止境”,我相信,在我不断努力刻苦的学习中,我一定能够胜任这份高尚的职业,通过我的言传身教,定会为祖国培养美术方面的专业人才。相信我能够用自己的颜料,给自己画出一个七彩的人生。

  作为一名教师就是将自己所擅长的知识的全身心的传授于学者才能使自我价值得以实现。我非常愿与贵学校同事携手共进,为祖国培养优秀的人才!

  此致

敬礼!

  求职者:xxx

教师专业求职信 篇2

尊敬的学校领导:

  您好!

  首先,请允许我向您致以良好的祝愿和最诚挚的问候。非常感谢您在百忙之中抽出空闲来阅读我的求职信。能够与校相识,我感到无比荣幸!怀着对贵校的憧憬与向往,写下了这封求职信,向您自我介绍一番,希望贵公司能够接纳我。

  本人,姓名:***,男,1968年10月出生,籍贯:河南省XX县。

  1991年7月毕业于南阳师院数学系,同年8月被分配到河南省XX县实验高中任教至今,中学一级教师,本科学历,具有计算机高级水平以及普通话二级乙等水平。 参加工作以来,担任毕业班数学教学已10年有余,现已成为本校高三数学教师中的骨干。

  本人具有较高的业务钻研能力,有多篇数学教研论文在省、市、县获奖;同时,又具备较强的教法、学法研究意识,教学效果显著,历年高考中,本学科一直名列前茅,多次获县高考优胜奖和培优奖。另一方面,本人还具有丰富的班主任经验。

  本人欲加盟一所尊师重教、开拓进取、富有生命力的学校,在那里,我的才能将得到最大程度地发挥!

  随信附上个人求职简历,期待与您的面谈!

  祝您工作愉快!

教师专业求职信 篇3

尊敬的学校领导:

  您好!

  真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此,请允许我向您毛遂自荐。

  我叫xxx,20xx年7月5日,我毕业于湖北恩施职业技术学院英语教育专业,在学校我在一所补习班担任英语教师和数学教师。

  从任教以来,我学到了很多东西,现在我简单的谈一下我的小小观点吧:

  一、教学方面:

  从教以来,本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神,以全部精力投入到教学中去。

  在从事教学工作的过程中,为了提高教学效果,我注意把现代教育技术与历史教学结合起来,为此,我边钻研教材边学习制作多媒体课件,所作课件多次在州、省、国家获奖。

  二、教育方面:

  20xx年以来开始担任班主任工作,所带班级学习成绩优秀,同时开展一些主题引起学生强烈反响,如:“班主任能和学生成为朋友吗?”、“怎样对待上网玩通宵的学生?”、“学生个案分析”等主题,是学生们经常回复的主题,通过网上交流,使老师更加了解了学生的心理活动,也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流,对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。

  三、继续教育:

  鉴于毕业前几年来的教育、教学实践经历,我相信自己能够从事好重点高中的英语教学和班主任工作。特别是多年制作课件和网站的经历,使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。如果您给我一个发展的机会,我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

  手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,我期待着能为成为贵校的一名历史教员!

  若承蒙赏识,请拨打电话(xxxx)xxxxxxx,或用电子邮件与我联系,查看下面网址,您可以进一步了解我,恭盼回音。

  最后,衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上!

本文来源:http://www.tj-tytgt.com/gerengongzuozongjie/24853.html

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