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触动心灵的风景记叙文
相信大家都跟作文打过交道吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。如何写记叙文才更具感染力呢？以下是小编为大家收集的触动心灵的风景记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
触动心灵的风景记叙文1
学会与苦难抗争，在沉默中绽放奇迹。---题记
提笔无言，不知从何说起，我将笔头硬生生地塞进了笔筒，闷闷地来到阳台，阳光扎得人睁不开眼，心中的郁闷之情愈发挥之不去，目光漫无目的地扫着远处，不知不觉间,目光便锁定在眼前的一幕。
一棵笔直的白杨树上缠绕着一株株小小的藤蔓，藤蔓蜿蜒而上，它是那么的细，却又是如此强烈地迸发出生命的活力，把白杨树包裹成一条碧绿的盘龙，让你的目光不由自主地投射到它们身上。更妙的是，这条盘在树子上的龙竟戴有着一朵朵花冠，晶莹的露珠与黄色的花冠、绿色的叶子交相辉映。那略带淡淡清香，形似喇叭，色如金黄的花冠，开得非常漂亮，犹如在碧绿的绒幕中绣上了金灿灿的日、月、星辰，把小小的院落点缀得金碧辉煌，它吸引住了我全部的目光。我们院子里何时迁来了这样一位美丽的花仙子?我急忙带上望远镜，仔细一瞧，哟嗬，碧绿的盘龙竟是一株株丝瓜藤蔓，盘龙顶上的花冠是一株株美丽的丝瓜花。我清楚的地记得，院子里只有一株快枯萎的丝瓜，难道这开花的藤蔓是它?“不可能”，我脑子里迅速的闪过这几个字，要知道，它当初可是被我下了病危通知单的啊!
我将望远镜的视角往下移，心中微微一震---啊!这正是去年那株丝瓜，那藤蔓的最底部，分明有一块缺口，这不正是去年那个调皮的小孩子认为它枯萎得太丑陋，用美工刀割断的部分吗?去年的此时，它是如此的枯萎，衰弱，如果不是我亲眼目睹，今日的丝瓜竟有如此顽强的生命，是很难令人相信的。今日，透过它饱满身躯我仿佛看到了它的全身都蕴藏了一种难以估计的力量。它用那充满旺盛生命力的饱满身躯在向大地宣告：它在阳光雨露下茁壮成长了。它使大地有了灵气，使一切的生命在它的面前显得苍白逊色。当看到被残踏的丝瓜重新生存下来并开出鲜花时，我不由得惊叹生命的奇迹，竞会如此的神奇，到底是什么使它能开出如此美丽的花朵?我无法同丝瓜对话，但在丝瓜的枯萎中，我读懂了顽强!那棵小苗子曾“哭泣”过，曾准备凋零过，可它最后还是挺了过来，顽强的生存了下来，最后开出了美丽的花朵;在它和痛苦抗挣时，我读懂了生命!追求生命，追求阳光，没有什么能阻止我要活下去的那份顽强毅力。这是一个沉默的奇迹。
回到书桌，我在即将结尾的文章后面写上：
像丝瓜般抗争，绽放成触动人心的`风景。
触动心灵的风景记叙文2
在生命的银河中，有无数闪烁的星星，但总会有那最璀璨的一颗，在这银河中，熠熠生辉。
那是一个令人烦躁的星期天，我正因考试没考好而郁闷着，妈妈指派我去奶奶家送东西。外面本就三十多度，心情又郁闷无比，我满心满脸的不如意。
走到奶奶家门口时，看见一位母亲正拍着手让一个小男孩走过来。那个小男孩走得踉踉跄跄，一步没站稳就摔倒了，哇哇大哭起来。我心想：这母亲怎么这么狠呀!这是她亲儿子吗?孩子这么小，明明走不了，还硬让他走，摔哭了也不管。我不禁向前快走几步，刚要把这个小男孩扶起，就被那位母亲制止了。她轻轻地说：“不要扶他，他需要自己站起来。我要让他知道什么事都不能依赖父母，这样他才能养成自立的习惯，将来才好在社会上立足。”
对啊，那个小男孩摔倒，如果不能自己站起来，那他下一次摔倒还会去等待依靠，他就永远不能自己独立承担责任。我瞬间明白了妈妈让我送东西的用意，她也是想让我养成自立的习惯，不能总依赖他们啊!
现在的孩子都是家里的小公主、小皇帝，大都是衣来伸手饭来张口，有多少个家长能像这位母亲一样，让孩子自己摔倒，自己爬起。在溺爱中成长的孩子经不起风吹雨打，步入社会以后，也离不开父母这副依靠惯了的拐杖，也只能成为“啃老族”。溺爱，也是一种悲哀。家长应该适时放手，给孩子锻造的机会，让他们完成自己力所能及之事，学会承担自己责任。
从深思中回过神来，那个小男孩已经走到了母亲的身边。我为这个小男孩而自豪，不由得更加敬畏这位母亲!
那位母亲让摔倒的孩子走回到自己的身边的一幕定格在我的脑海里，成为了永远的风景线。
触动心灵的风景记叙文3
光阴似箭，岁月如梭。岁月的无情冲刷了许许多多的回忆，但有些记忆，是时间洗刷不掉的。它永远是一道触碰人心的风景。
还记得那天是星期五，才放学没有多久。天空就被一层乌云掩盖，不一会儿，就下起了淅淅沥沥的小雨。雨是越下越大，本来就不好的心情变得更加糟糕。到了家门口，又发现自己竟然没有带钥匙。心里很烦躁，犹如掉进了一个深坑里，爬不出来一般。只好坐在台阶上，将作业拿出来写。这期间，不断有人走过。我起身谦让，人走之后又坐下。老天爷仿佛在与我作对一样，我如同机器般重复着这两个动作一次又一次。
不知过了多久，夜色悄悄染黑了天。今夜的天格外黑。我抬头，寻找着父母的身影。却被一个画面吸引住。那是一个已经年过花甲的老人，她正和一个两岁大小的孩子在楼梯上来回走，像是在学走路。孩子步履阑珊，老人牵引着她往前走去。许是老人看见了我，她冲我微微一笑。那慈祥和蔼的笑容，让我似曾相识……神情恍惚间，我看见了奶奶的笑容。一时间竟让我有一种想要冲上去，叫一声奶奶的冲动。
可是我并没有上前，因为我知道那不是，也不可能是。那一对祖孙还在练习，一步一个脚印，走的很慢…很慢。随着那不停止的脚步声响起，我再也无法静下心来写作业。是看着她们。老人的一头银丝中还夹杂着些许黑发，孩子眼中的天真与执着。顿时，我不由得笑了起来。
犹记得儿时，奶奶也是这般陪着我学走路。那双布满皱纹的大手牵着我，引导我向前走去。那双和蔼的眼睛，总是默默地注视我……我回忆着，一丝丝温暖从心底发出，让我整个人有些冰凉的身子变得暖和起来。
我去过很多地方，看过了很多风景。毫无疑问的是，它们很美。可我却认为，眼前的这一幅画面更美!它是一幅，触碰了我心灵的画卷。
触动心灵的风景记叙文4
早已看过了高山的雄伟壮美，流水的细腻柔婉，秋水长天的高旷致远，我却开始期盼一种风景，不惊心动魄，不矫揉造作，只像秋日的暖阳，不张扬，不热烈，悄悄绽开，却触动心灵。
我并没有刻意去寻觅这样的风景，我总相信，这样的美好将在某一天与我不期而遇，我无需苦苦寻觅。果然，在心中的那些期盼即将被时光打磨得消失殆尽时，那一景，出现在我的生活中。
我清楚的记得，那天的阳光很好，有微微的风。中午最温暖的时光，大多数人都在享用午餐，而他不是在享用而是在将就。他一只手拿着红笔，另一只手拿着勺子，目光不断在学生的默写本上浮动，或许是因为过于专心投入，有几次竟差点把红笔送入口中。正午的暖阳在窗外悄悄闪耀着，几束阳光也像是??这午间的片刻宁静，偷偷潜进教室，却来不及躲藏，尽数落在他的桌上、身上。他额上、鼻尖上渐渐现出丝丝薄汗，在浅金色阳光下的渲染下，像是为他笼上一层流雾般的浮光，微风吹得窗边浅蓝色的窗帘轻轻跳跃着，时不时轻轻拂过坐在窗边的他的衣角。他额前的细发也被轻轻吹动着，他也不去拂一下被吹得有些许凌乱的发，只是不瞬地批着手中的默写。我托腮在一旁看着，心道之前怎么没有发现身边就有这样美好的一景。他好像是听到了一样，抬头看了我一眼，眼中满满的是笑意，还夹着被目不转睛盯着的无奈。我的心脏好像轻颤了一下，日日如此，这样的风景日日可见，原来每一天的午饭，他都是这样将就，心底的那一瞬颤动是心疼。心疼他日日为我们将就，心疼他忍受胃疼也要为我们上课，心疼他付出这样多却不被理解……?
我终于遇到这样的风景——像秋日的暖阳，不张扬，不热烈，悄悄绽开，却触动心灵。可是我想告诉他，这样的风景，这样的触动，我甘愿不要，只要你能健健康康，只要你能日日悠然享用午餐……
触动心灵的风景记叙文5
一丝微风飘过，湖面上泛起层层涟漪。阳光照射到水面上，如龙粼般金光灿烂。湖面几棵柳树飘起来了，点缀了这金光“龙身”。不错，这就是美丽的黄龙溪。
黄龙溪位于成都市双流县，是一个4A级风景名胜旅游区，但在我心中，她远远不止4A。我去过许多遍了，但每次都会触动我的心灵。
春天，正是万物萌生的季节，黄龙溪正在苏醒。“春雨贵如油”，几场春雨过后，柳树开始长出新芽了，地上长出小草了，就连燕子也开始筑巢了。基本上每家人房檐下都有燕子巢。(黄龙溪的房屋古色古香，人们也很善良。
夏天，是黄龙溪最美的季节，大批游客前来戏水、赏湖。黄龙溪有一条“龙”，“龙头”是一个水池，一个神色威严、霸气的龙头向一条小溪吐水，溅起一颗颗水珠，如银白的珍珠般晶莹剔透。
顺着小溪—龙身向下走，你会看见有许多人在小溪中戏水。水清澈见底，而且有许多人买了抽水式水枪在互喷，小溪上有许多石头动物，青蛙、乌龟、金鱼……都栩栩如生，许多人踩着独木桥过河。再走，就是一个人工湖，如一面镜子，照出黄龙溪的美丽容貌。
人工湖左边，是一座石拱桥，不错，这就是“龙尾”了。拱桥看上去年代久远，桥上还雕刻了许多龙，有的腾云驾雾，有的吐出神火，还有的几条龙在一起抢夺宝珠，一起打闹。
秋天，黄龙溪有些肃杀之气。湖边的树叶渐渐变黄，秋风将一些落叶吹到了湖面上，像铺满金子似的。
冬天，黄龙溪进入了沉睡。小溪没有流水了，水车也不转了，来这里的游客也少了。似乎在酝酿着明年夏天的美景。
黄龙溪虽然不是个名扬天下的地方，但却触动了我的心灵!
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