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空气的重量记叙文
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？以下是小编整理的"空气的重量记叙文，希望对大家有所帮助。
在课堂上我发现了一个平常都没有意识到的秘密，究竟是什么呢?先卖个关子，看看我们做了什么实验吧。
首先，老师拿了一个三角形的立体模型和一根很长的吸管做成的简易天枰，接着把两个塑料杯上穿着绳子，最后把两个塑料杯挂在吸管上。老师把两个一模一样的硬币分别放在每个杯子上，准备称一称看看哪个重。究竟两边哪一处比较重呢?大家七嘴八舌争论不休，事实胜于雄辩，称了一下，天平平衡，答案出来了，原来是两边一样重。老师说：“那么我们再把大的气球和小的气球称看看吧!”同学开心地回答：“好!”究竟让谁来完成吹气球的伟大任务呢?大家争先恐后，把手都举得高高的，老师请了两个同学，来吹气球。忽然，“嘣”的一声，把我们吓坏了，原来有个同学吹破了气球，他也被吓得呆若木鸡，看到他滑稽的样子逗得大家哈哈大笑，而旁边的那位是气球破了一个小洞，所以任凭他憋红了脸怎么也吹不大，真是瞎吹白忙活。真是好事多磨，老师又准备了两个新的气球。
我们把两个气球分别绑在天枰两端，进行称重实验。固定好后，发现天平往大气球那边倾斜，发现原来是大气球比小气球重。这是为什么呢?老师进行揭秘：“原来大气球比小气球的重量大的原因是大气球里面的空气比较多，小气球所装的空气比较少。”“哇，原来如此。”这节课让我们懂得了一个道理，原来空气也有重量!真是不可思议!
说到空气，我们又玩了个游戏叫“憋气大比拼”。就是比一比谁憋得比较久，哈哈这可是我的强项啊!我洋洋得意，觉得自己可厉害了，觉得自己肯定是第一名，打遍天下无敌手。没想到，最后的结果我只是第二名，败下阵来，看了回家要好好练练了。这节课又让我懂得了一个道理:无论做什么事情都不能骄傲!
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